Evaluación del Ambiente de Aprendizaje

La evaluación educativa es un instrumento importante para la mejora continua de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) a partir de la interpretación y el análisis de los aspectos evaluados. (Estrada, 2015).

El propósito de la evaluación del AVA, es el análisis e interpretación de la información recolectada para la toma de decisiones con respecto a los diferentes aspectos que lo componen para mejorar el objeto que se esta evaluando, en este caso un ambiente virtual de aprendizaje, que corresponde a un espacio virtual o presencial diseñado por el docente para contribuir en el desarrollo de competencias de los estudiantes a partir del reconocimiento del contexto educativo y su objetivo. Donde participan docentes, alumno y el currículo en la solución de problemas de aprendizaje o para la construcción de conocimiento. (Otálora, 2010 en Estrada, 2015)

      La evaluación permite diagnosticar el estado y los alcances del ambiente virtual de aprendizaje (AVA), así como comprueba el grado de enseñanza y aprendizaje; sirve como medio de comunicación entre docentes y alumnos para la retroalimentación en la mejora continua del proceso educativo donde intervienen múltiples factores. (Cabero, 2002 en Estrada, 2015) En la evaluación podemos analizar, comparar, aplicar, integrar y lograr la comprensión de la observación sistemática del AVA. (Lukas, 2009 en Estrada, 2015) Con el objetivo de comprender y analizar si los objetivos fueron logrados.

 

 

 Video Equipo 8. Proyecto Integrador Etapa 2. 

Equipo 8. Video. Evaluación del Ambiente de Aprendizaje, Proyecto Integrador Etapa 1 y 2

 

Equipo 8 - Proyecto Integrador1

Actualmente la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza - aprendizaje, es aceptada y realizada tanto por instituciones como por docentes, pues facilitado el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro y fuera del aula para construir aprendizajes significativos (martí, 2003 en Valencia, 2016).

El uso de las TIC es fundamental en el desarrollo de competencias, es por ello que el docente debe apropiarse de ellas para incorporarlas en su práctica educativa. El docente debe crear entornos o ambientes con uso de las TIC que permitan  ampliar hasta límites insospechados la capacidad humana para representar, procesar, transmitir y compartir información. (Coll y Martí, 2001 en Valencia 2016)

Click Aquí: Ambiente de Aprendizaje con uso de las TIC

Ambiente de Aprendizaje mediado por las TIC

Los procesos de enseñanza y aprendizaje han ido evolucionando, de la mano con la tecnología, es por ello que actualmente los ambientes de aprendizaje no solo se limitan a un aula, si no que también ya existen los ambientes de aprendizaje de forma virtual, contribuyendo con ello a reducir la brecha de la desigualdad  social en a la educación. La siguiente infografía presenta las ventajas y desventajas de esta modalidad. CLICK AQUI: Ambientes de Aprendizaje.

Cuadro Comparativo

Las Tic se han convertido en una pieza clave en el sistema actual de Educación. En este artículo se hablará de las potencialidades, alcances, limitaciones y riesgos de las Tic, desde el punto de vista de algunos autores. Es por ello que comparto el siguiente cuadro comparativo.Click Aquí:Uso de la Tecnología en la Educación

¡Bienvenidos!

Sean ustedes bienvenidos a mi Entorno Personal de Aprendizaje.

Mi nombre es Rosa Romero Álvarez, me encuentro cursando la Maestría en Educación Basada en Competencias, en la Universidad del Valle de México campus Querétaro.

Las Tic´s en la Educación

 Este blog es creado  con el objetivo de compartir actividades creadas con las tic´s que favorezcan el proceso de enseñanza - aprendizaje durante nuestra educación.

Actualmente  las tic´s son consideradas como una herramienta innovadora que permite un ágil acceso a la información, y ser utilizadas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.